Módulo Intermediário 

Análise Lingüística e Tradução

Fonologia 1: Análise de fonemas, sílabas, entonação e unidades superiores, traços fonológicos e organização e descrição de dados com prática em teorias modernas de análise fonológica. (75 horas/aula)

Gramática 1: Fornece ferramentas para realização de análise de dados de línguas, para descrição dos dados e formulação de hipóteses, nas áreas da morfologia e sintaxe até o nível da oração. (75 horas/aula)

Metodologia de Pesquisa de Campo: Apresenta equipamentos, softwares e metodologias que ajudam o pesquisador na coleta e análise dos dados. (40 horas/aula)

Semântica e Pragmática: O propósito deste curso é dar ferramentas para explicar e discutir as relações entre forma e significado em distintos níveis da língua. Os enfoques principais são: introdução ao estudo da semântica, incluindo várias dimensões (léxica, proposicional, e inter-proposicional) do significado, princípios de lexicografia e introdução ao estudo da pragmática (contexto e inferência, atos de fala, referência, anáfora e metáfora) (60 horas/aula)

Sociolingüística: oferece uma visão da linguagem como fenômeno social dependente de um contexto. Considera como diferentes fatores, tais como gênero, classe social, status, escolaridade, assunto, localidade, etnicidade, etc., motivam mudanças lingüísticas, com especial ênfase em comunidades plurilíngües. Provê ferramentas para investigação sociolingüística. (45 horas/aula).

Projeto: Os alunos terão oportunidade de trabalhar numa língua com a ajuda de um falante nativo, aplicando os conhecimentos adquiridos a uma situação concreta. (2 semanas)

Habilitação em Educação

Habilitação Lingüística: Fornece embasamento nas áreas de fonologia, morfologia, sintaxe, semântica, pragmática e tradução para quem deseja realizar trabalhos transculturais de apoio, como educação e evangelização. (80 horas/aula)

Teorias da Educação Escolar Multicultural: Estudo mais aprofundado e específico visando o preparo do aluno como um educador-alfabetizador. Aborda assuntos como os Fundamentos da leitura e escrita, métodos culturais de ensino, e estudos de métodos de alfabetização. (80 horas/aula)

Sociolingüística: oferece uma visão da linguagem como fenômeno social dependente de um contexto. Considera como diferentes fatores, tais como gênero, classe social, status, escolaridade, assunto, localidade, etnicidade, etc., motivam mudanças lingüísticas, com especial ênfase em comunidades plurilíngües. Provê ferramentas para investigação sociolingüística. (45 horas/aula)

Projeto: Os alunos terão oportunidade de trabalhar na elaboração de material didático, com a ajuda de um falante nativo, aplicando os conhecimentos adquiridos a uma situação concreta. (2 semanas)